笋音节是什么，笋怎么读（新部编版四年级下册语文知识点巩固）

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1、笋音节是什么：新部编版四年级下册语文知识点巩固，给孩子打印吧

部编版四年级下册语文知识点练习

一、辨字组词。

停（ ）庭（ ）瑕（　）峦（ ） 泰（　）

亭（　）挺（ ）暇（　）恋（　）秦（　）

骆（　）兀（ ）绵（　）浙（　）稍（　）

略（　）几（　）棉（　）晰（　）梢（　）

蜿（　）蜒（　）乳（　）据（　）源（　）

碗（　）蜓（　）浮（　）剧（　）原（　）

维（ ）财（ ）属（ ）池（ ） 憎（　）

唯（　）材（　）嘱（　）驰（　）增（　）

使（　）库（　）捎（　）像（　）拨（　）

驶（　）裤（　）稍（　）橡（　）拔（　）

尊（　）例（　）瘦（　）喉（　）僵（　）

遵（　）烈（　）搜（　） 猴（ ）疆（ ）

幼（ ）滩（ ）嘲（　） 啄（　）愚（　）

幻（ ）摊（　）潮（　） 逐（　）遇（　）

二、选字填空。

维、唯：（ ）护、 （ ）一、 （ ）持 、 （ ）独

程、呈：（ ）现、 工（ ）、 （ ）度、 面（ ）菜色、

属、嘱：（ ）于、 （ ）咐 、 （ ）相 、 叮（ ）

例、列：（ ）外、 排（ ）、 队（ ）、 （ ）题

呈、成：（ ）功 、 （ ）现 、 （ ）绩、 面（ ）菜色

喉、猴：（ ）咙、 金丝（ ）、 咽（ ）、 尖嘴（ ）腮

三、多音字组词。

似（ ）（ ） 卷（ ）（ ） 据（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

钉（ ）（ ） 脏（ ）（ ） 饮（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

扎（ ）（ ） 撒（ ）（ ） 和（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

四、查字典练习。

带点的字音序部首除部首余几笔选择字义（在正确的字义后打∨）

远近闻名①听见 ②消息 ③出名 ④用鼻子嗅

下 降①下落，落下 ②使下落 ③姓

平 息①呼吸时进出的气 ②停止，歇 ③消息

盼 望①看，往远处看 ②拜访 ③希图，盼

猜 测①利用仪器来度量 ②推测，料想

五、选择关联词填空。

无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……

只有……才…… 不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。

2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。

4. ( )你肯观察思考，( )能懂得大自然的语言。

5. ( )下苦功夫，( )能把各门功课学好。

6. 这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。

7. ( )今天一早要去办事，( )妈妈比平时起得还早。

8. ( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。

六、给下列句子加上标点符号。

1、这时候 他看见了一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼吗

2、一定会飞回来 男孩肯定地说

3、这个暑假 我看了 西游记 和 三国演义 这两本书

4、春天来了 桃花 李华 杜鹃花 全开了

5、在新会，我们看到了驰名中外的 鸟的天堂

七、按要求改写句子。

1、对待这件事，你何必太认真呢？（改为陈述句）

2、春天来了，满树的木棉花真美丽。（改为比喻句）

在这个句子中，把 比作 。

3、雨来是个勇敢机智的孩子。（改为感叹句）

4、夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。（改为拟人句）

八、根据课文内容填空。

1、《桂林山水》是按的顺序来写的。漓江的水的特点是（ ）、（ ）、（ ）；桂林山的特点是：（ ）、（ ）、（ ）。

2、《独坐敬亭山》的作者是 ，《望洞庭》的作者是 ，《忆江南》的作者是 ，他们都是（ ）朝人。这三首诗都表现了诗人对 的赞美之情。

3、《记金华的双龙洞》是按的顺序来写的。写了（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。

4、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是：。

5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的。我们做了一件的蠢事，就是救了。

6、黄河变化的原因有两方面，分别是、 。

7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。

雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。

8、《夜莺的歌声》的开头和结尾的关系是。“小夜莺”用上双引号是因为指的是。

九、阅读理解。

竹

竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？

1、这段话写竹子的、两个方面。

2、作者从、、、、的用途写出了竹子“全身是宝”。

3、“岁寒三友”是指、、。

4、用“”画出表现竹子强大生命力的句子。

5、用“”画出文中比喻句。在这个句子中，把比作。

6、竹子具有怎样的品格？你读了这篇文章得到什么启发？

十、习作：写一件有趣的事。（题目自定。注意把事情写具体。400字以上。）

2、笋音节是什么，笋怎么读

笋怎么读?笋注音：[sǔn]笋是指幼竹茎秆的幼嫩生长部分还没有完全从地底下长出来时，以及刚刚出土仍未木质化的部分可作为蔬菜食用，接下来我们就来聊聊关于笋怎么读?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

笋怎么读

笋注音：[sǔn]。

笋是指幼竹茎秆的幼嫩生长部分。还没有完全从地底下长出来时，以及刚刚出土仍未木质化的部分可作为蔬菜食用。

春季笋生长破土成为竹子的速度非常快，因此笋实际可采集的时间很短，属於较珍贵的食材。

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