县管校聘是什么意思，县管校聘的实质是什么（“县管校聘”的好经不能念歪了）

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• 1、县管校聘是什么意思：“县管校聘”的好经不能念歪了
• 2、县管校聘是什么意思，县管校聘的实质是什么

1、县管校聘是什么意思：“县管校聘”的好经不能念歪了

“县管校聘”作为教师管理体制的一项重大改革，一方面能够盘活部分学校过剩的教师资源，使城乡之间教师合理流动，促进城乡教育均衡发展。另一方面，打破了教师的“铁饭碗”，让教师有危机意识，激发其工作活力。但是，这一政策在实施过程中暴露出来的问题也显而易见。

其一，导致县城学校人才济济，乡村学校老弱病残，不利于农村教育发展。在教师聘任由学校说了算的情况下，农村学校辛苦培养的优秀教师，极力争取机会调往县城学校。县城学校也利用自身优势，广纳全县优秀教师。这也导致农村学校优秀师资外流，有的学校甚至难以正常开课，教学质量和县城学校差距越来越大，农村孩子难以接受到优质教育。

其二，容易滋生教育腐败。目前，各地中小学并没有建立起科学的教师评价机制。教师教得好不好，校长说了算，校长有权决定聘任哪些教师。一些县城学校校长利用这个机会，打击报复平时和自己“不对眼”的教师，让其在本校落聘，把自己的亲戚朋友安排进来。于是，我们便看到了这样的现象：一些在农村学校教学水平一般的教师，堂而皇之地调进县城学校；一些在县城学校人际关系处理不好的教师，被“撵”到乡村学校，有些甚至被“发配”到偏远农村学校，其中不乏年老体弱的老教师。

实行“县管校聘”没有错，但好经不能念歪了。县管校聘实施的前提是“县管”，而不是让学校无原则的“校聘”。实施县管校聘，是为了调动教师工作的积极性，促进区域义务教育均衡发展，而不是借此机会收揽人才，将师资本就薄弱的农村学校掏空。

县管校聘是顶层设计，应以“县管”为前提，充分发挥“县管”在政策执行中的宏观调控作用，明确“校聘”的原则和要求，在准确把握全县各学校师资水平的基础上，均衡搭配全县优秀校长和教师资源，促进农村学校优质均衡发展。

2、县管校聘是什么意思，县管校聘的实质是什么

什么是“县管校聘”呢？

县管是指义务教育阶段的所有公办教师的编制统一归县政府进行管理，校聘指的是所有的老师可以通过参加学校岗位竞聘，进行选岗和调岗，说的简单点就是，教育局对于学校人员进行统一调控。以前编制老师属于某个学校，可以一直干到退休。

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